„Bilder vom Hl. Koloman“ für die Koloman-Ausstellung – Okt. 2013
Die Porträts, die die Schülerinnen und Schüler verschiedenster Klassen vom Hl. Koloman für die kommende WachauLabor Ausstellung angefertigt haben, wurden nun digitalisiert und online gestellt. Somit kann man sich einen Überblick verschaffen, wie die jungen Künstler/innen diese Figur heute sehen und interpretieren. Zu den Abbildungen:
1A und 1B „Airport / Bahnhof / Schiffshafen“ – Staffelraum
Die Entwicklung zur perspektivischen, räumlichen Darstellung beim Zeichnen und Malen beinhaltet einige Lernschritte, die helfen sollen, diese höchste Form der Raumdarstellung zu erreichen. Unter anderem ist dies das Darstellen von Räumlichkeit durch Staffelung. Dabei werden Objekte im Hintergrund bewußt durch größere, weiter vorne liegende Objekte teilweise verdeckt.
Zu den Arbeiten der 1A und 1B Klasse:
1A „Bilddiktat“ – 2 Gemälde von Josef Bramer
In Partnerarbeit erhielten die Schüler/innen der 1A den Auftrag, ein Bild von Josef Bramer zu betrachten und anschließend so genau zu beschreiben, dass der zeichnende / malende Partner, der das projizierte Bild nicht sehen konnte, nach diesen Angaben das Bild entstehen lassen konnte. Nach etwa der Hälfte der anberaumten Zeit tauschten Maler/innen und Erzähler/innen mit einem anderen Gemälde von Josef Bramer die Rollen. Fotos: [icon name=“icon-circle-arrow-right icon-large“][/icon]
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2B/2D und 3D/3E „Räumliches Darstellen durch grafische Strukturen“
Die 2. und 3. Klassen erprobten ihr räumliches Dar- stellungsvermögen durch die Anwendung und Variation von einfachen grafischen Strukturen, die auch teilweise in verschiedenen Farben gestaltet wurden. Die dabei ent- standenen räumlichen Effekte sind wirklich sehenswert! Zu den Arbeiten der 2B/2D und 3D/3E:
7B Visuelle Poesie
Die SchülerInnen der 7B tauchten ein in die Technik der Visuellen Poesie. Diese verbindet Bild und Schrift. Sie reicht von der Gestaltung der Buchstaben bis zu ganzen Texten. Auch der umgekehrte Weg ist möglich also von der Grafik zur Schrift, sie bildet dann entweder selbst die Grafik oder wird von ihr begleitet. Hier gehts zu den spannenden Ergebnissen:
Intensiv-KURS BE / Mediendesign für (hoch-) begabte Schüler/innen
Der „Verein zur Förderung begabter und hochbegabter Schülerinnen und Schüler in Niederösterreich“ veranstaltet in Kooperation mit dem Landesschulrat für NÖ in der Zeit vom 18. – 22. Februar 2013 einen Intensivkurs „Handzeichnung, 3D-Grafik und Digital Painting“. Der Kurs findet im Talentzentrum Schloss Drosendorf statt, das Stifts- gymnasium Melk darf 2 Schüler/innen (OST) entsenden! Hast Du Interesse? Nähere Informationen zur Kursanmeldung findest Du hier: Kursanmeldung-Informationen
2B 2D Neu-Interpretation eines Meisterwerkes der Romantik
Die 2B und 2D beschäftigte sich mit dem Meister der deutschen Romantik, Caspar David Friedrich, 1774-1840 (Link: Wikipedia). Nach einigen Informationen über Leben und Werk des Künstlers wurde dessen „Wanderer über dem Nebelmeer“ zeitgemäß neu interpretiert.
Zu den Arbeiten der 2B und 2D:
5C „Selbsthergestellte Holzobjekte in Parallelperspektive“
Der bildnerische Zweig der 5C beschäftigte sich mit den Möglichkeiten zur räumlichen Darstellung. Zunächst wurden aus Holzklötzen plastische Objekte gebaut und bemalt, danach wurden diese mit Spiegelung und Schlagschatten in Parallel- perspektive gezeichnet und mit Buntstiften bemalt. Fotos von den Werken:
4E „Reptilien“ – Anwendung grafischer Strukturen
Die 4. Klasse E erstellte im BE-Unterricht bei Prof. Heidelinde Gundacker Bilder mit Darstellungen von verschiedenen Reptilien, deren Oberflächen mit unter- schiedlichen grafischen Strukturen gestaltet wurden. Mit Buntstiften entstanden kontrastierende Hintergrundlandschaften. Zu den Arbeiten:
2E „Reptilien“ – Anwendung grafischer Strukturen
Die 2. Klasse E erstellte im BE-Unterricht bei Prof. Norbert Gmeindl Bilder mit Darstellungen von verschiedenen Reptilien, deren Oberflächen mit unter- schiedlichen grafischen Strukturen gestaltet wurden. Mit Buntstiften entstanden kontrastierende Hintergrundlandschaften. Zu den Arbeiten:
2E „Farbstrichspuren“
Die 2. Klasse E erstellte im BE-Unterricht bei Prof. Norbert Gmeindl ungegenständliche Arbeiten, in welchen die farbige Strichführung als besonderes Ausdrucksmittel diente. Dadurch entstehen Bewegung, Kontraste und Schwerpunke, die das Bild beleben. Zu den Arbeiten:
Die schönsten Mappendeckblätter 2012/13
Zu Beginn des Schuljahres versuchen wir für die BE-Mappe ein entsprechendes Deckblatt künstlerisch zu gestalten. Diesmal haben die Schülerinnen und Schüler der 2B, 2D, 3D, 3E und 4D versucht, das A4 Blatt im „Goldenen Schnitt“ zu proportionieren und die Beschriftung in die so ent- standenen Flächen einzubinden. Zu den Bildern: