Claes Oldenburg, prägte mit seiner humorvollen Darstellung von Alltagsgegenständen die PopArt. Das Objekt als Ware, das zum Symbol von Wünschen und Obsessionen der modernen Lebens- und Konsumwelt wird. Die SchülerInnen waren von Anfang an mit Herz und Eifer bei der Sache. Man sieht es an den fabelhaften Ergebnissen:

Ausgehend von den Arbeiten des deutschen Künstlers Paul Klee, erarbeiteten die SchülerInnen der 4B Farbharmonien und Farbklänge. Durch Abdunklung, Aufhellung, Trübung, Brechung und Verdünnung kann Farbe verändert werden. Mit diesem Wissen fanden die SchülerInnen zu ihren ganz persönlichen Farbklängen. Zu den Fotos:

Die SchülerInnen der 7B tauchten ein in die Technik der Visuellen Poesie. Diese verbindet Bild und Schrift. Sie reicht von der Gestaltung der Buchstaben bis zu ganzen Texten. Auch der umgekehrte Weg ist möglich also von der Grafik zur Schrift, sie bildet dann entweder selbst die Grafik oder wird von ihr begleitet. Hier gehts zu den spannenden Ergebnissen:

Am 30. November 2012 wurde der Melker Advent feierlich eröffnet. Höhepunkt, wie jedes Jahr, war die offizielle Beleuchtung der Advent- fenster in der „Alten Post“. Das Stiftsgymnasium beteiligte sich heuer mit insgesamt 10 Fenstern an der Aktion aller Schulen und Kindergärten der Stadt Melk. Zu den Fotos: (Danke an Mag. Anni Grill)

Träume sind nicht die Wirklichkeit. Sie sind oft verrückt. Menschen, Dinge oder Orte finden sich in anderen Zusammenhängen wieder. Man könnte fast meinen:“Der Traum ist eine Collage“. Die 6B übte sich im präzisen Schneiden und Kleben und stellte mittels Collageverfahren wunderbar surrealistische Träume her. Zu den Fotos:

Fröhlich bunte Häuser gestalteten die SchülerInnen der 1A im BE-Unterricht. Es wurde geschnitten, geklebt und gezeichnet. Im Collageverfahren entstanden viele unterschiedliche Fassaden – so unterschiedlich wie die SchülerInnen selbst.  Zu den Fotos:

Die Schönheit dieser anmutigen Damen aus der Kunstgeschichte ist wohl kaum zu übersehen. Diese Aufgabe zeigt sehr deutlich wie durch das Nebeneinandersetzen von kleinen Punkten (Druckrasterverfahren) ein Bild entsteht. Die SchülerInnen der 3C unterlagen trotz der zeitintensiven Arbeit, dem Charme dieser Geschöpfe. Zu den Grazien:

Märchen begleiten uns ein ganzes Leben und verlieren nie ihren Reiz, ganz egal wie alt wir sind. Die SchülerInnen der 5C+D schwelgten in nostalgischen Kindheitserinnerungen und versuchten ihr ausgewähltes Märchen in ein „modernes“ Bühnenbild umzusetzen. Zu den Fotos:

Das „Wiener Zuckerl“ mit seiner typisch blau-weißen Verpackung ist seit vielen Generationen bekannt. Die SchülerInnen der 3C versuchten dieses Zuckerl zu kopieren. Was anfänglich als „einfach“ deklariert wurde, entpuppte sich als sehr anspruchsvolle Arbeit. Zu vermuten wie etwas aussieht, beziehungsweise wie es tatsächlich ist, ist ein großer Unterschied. Genaues hinschaun kann sehr anstrengend sein – wir haben viel daraus gelernt. Zu den Fotos:

Strukturen/Texturen begegnen uns viele im Alltag. Ob nun aus der Natur oder vom Menschen selbst geschaffen, meist nehmen wir sie nur oberflächlich wahr. Die 5C schaute genauer hin und interpretierte mittels Feder und Tusche die wunderschönen Konstruktionen. Zu den Fotos:

Die SchülerInnen der 3C tauchten ein in die faszinierende Bilderwelt des Alten Ägypten. Mit viel Gefühl bearbeiteten sie die Metallfolie und brachten wahre Kunstwerke hervor. Jedes Relief, ein Unikat. Zu den Fotos:

Ausgangspunkt für die Umsetzung dieses Themas war das Malen mit Nichtfarben: weiß, schwarz und grau. Die SchülerInnen der 1A und 1F kämpften sich anfangs durch die Entwurfsphase. Letztendlich hatten sie aber viel Spaß beim Malen ihres Brautpaares. Die besonderen und teilweise skurilen Bilder laden zum „Schmunzeln“ ein. Zur Bildergalerie: