Impressionen vom Kunstaktionstag – 24. Mai 2016

Am 24. Mai 2015 ging der österreichweit abgehaltene Kunstaktionstag über die Bühne. Der Ansturm war enorm und das feedback überaus positiv. Ein herzliches Dankeschön allen Beteiligten und Organisatoren/innen.

Fadenbild 14Lieblingsfarbe 08Liniensuche 01Popart 09Portrait 18Syrian Painting 10Verwandlung 18Wunschbaum 08

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Fadenbild (15 Fotos) – Lieblingsfarbe (14 Fotos) – Liniensuche (29 Fotos)

Popart (12 Fotos) – Portrait (36 Fotos) – Syrian Painting (10 Fotos)

Verwandlung (26 Fotos) – Wunschbaum (12 Fotos) – Programm (PDF-Datei)

Einladung zum Kunst-Aktionstag – Di. 24. Mai 2016

Kunstaktionstag-1Kunstaktionstag-2Das Team der Kolleginnen und Kollegen der künstlerischen Fächer lädt Sie und Euch alle ganz herzlich dazu ein, die verschiedenen Kunststationen am österreichweit abgehaltenen Tag der kulturellen Bildung zu besuchen. Das Programm ist dem Folder zu entnehmen, die Stationen öffnen am Dienstag, 24. Mai 2016 in der 1. großen Pause, bleiben für Euch geöffnet in der 3. und 4. Stunde und schließen nach der 2. großen Pause. Wir freuen uns auf Euren / Ihren Besuch und Eure / Ihre rege Teilnahme bei diversen künstlerischen Leckerbissen! Download Folder PDF

Musenköpfe 7C/be

Plastisch und proportional möglichst korrekt dargestellte Gesichter, gepaart mit einem aufwendigen Naturstudium von Flora und Fauna ergibt das wohl intensivste praktische Thema der SchülerInnen der 7C/BE für dieses Jahr. Hier zu bestaunen:

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Expressive Portraits 6C/BGW

Farben und Formen zu verändern, um Gefühlen in Malereien mehr Ausdruck zu verleihen, das stand für die SchülerInnen der 6C/BGW bei den folgenden Arbeiten im Mittelpunkt, kurz gesagt, der Expressionismus!

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Fabelwesen 5C/Dme

Wie kann ich ein weiches, gewelltes, langes Fell im Gegensatz zu kleinen, harten, eckigen Schuppen darstellen? Mit dem Erschaffen der verschiedensten Oberflächen beschäftigten sich die SchülerInnen der 5C/Dme während der Bearbeitung des Themas „Fabelwesen“ mit Hilfe von Feder und Tusche bzw. Buntstiften eingehend.

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Tuerme aus Holzbausteinen

Die SchülerInnen der 3D bzw. 3E beschäftigten sich in Bildnerischer Erziehung mit den verschiedenen Möglichkeiten, auf einer 2-dimensionalen Bildfläche Dreidimensionalität vor zu täuschen. Vertieft haben sie sich dann in die 2-Fluchtpunkt Perspektive zum Thema:[picasaview album=’Tuerme aus Holzbausteinen‘]