Chemie – Leistungsbeurteilung
Die Beurteilung für Chemie setzt sich aus folgenden Teilbereichen zusammen:
1. Mitarbeit
• Regelmäßige, aktive Teilnahme am Unterricht (dazu zählt auch die Durchführung von Schülerversuchen und deren Dokumentation) und Beteiligung am Erarbeiten neuer Stoffgebiete.
• Eigeninitiative und Eigenständigkeit zählen besonders stark. Wichtig ist neben der Quantität auch die Qualität der Mitarbeit.
• Erledigung von Arbeitsaufträgen im Unterricht und zu Hause.
• Wiederholungen – Lerninhalte der letzten 3-4 Std. (US) bzw. 6-8 Std. (OS) – am Beginn bzw. Ende der Stunde. Als Lerninhalte zählen nicht nur die in schriftlicher Form fixierten, sondern auch mündlich erarbeitete Ergebnisse.
• Leistungen im Rahmen von Projekten, praktischen Arbeiten oder bei mündlichen Referaten.
2. Arbeitsmaterialien
• Vorhandensein von Buch und Heft/Mappe während der Stunden sowie der sorgfältige Umgang mit den Materialien ist Grundvoraussetzung.
• Optischer Gesamteindruck, Vollständigkeit, Sauberkeit, Gestaltung von Mappe/Heft sowie das thematisch richtige Einordnen der Arbeitsblätter sind von großer Wichtigkeit.
• Verantwortungsvoller Umgang mit Geräten und Chemikalien (Verbrauchsmaterialien) und die abschließende Reinigung des Arbeitsplatzes am Ende eines Versuches werden vorausgesetzt!
3. Tests
Eine schriftliche Überprüfung (Test) zu je höchstens 15 (US) bzw. 20 Minuten (OS) pro Semester. Teststoff wird rechtzeitig bekannt gegeben.
Im naturwissenschaftlichen Zweig werden die Tests in der 7. Klasse durch eine schriftliche Ausarbeitung (1. Semester) und ein Referat (2. Semester) zu einem selbstgewählten Thema ersetzt.