Die Porträts, die die Schülerinnen und Schüler verschiedenster Klassen vom Hl. Koloman für die kommende WachauLabor Ausstellung angefertigt haben, wurden nun digitalisiert und online gestellt. Somit kann man sich einen Überblick verschaffen, wie die jungen Künstler/innen diese Figur heute sehen und interpretieren. Zu den Abbildungen:

Die Entwicklung zur perspektivischen, räumlichen Darstellung beim Zeichnen und Malen beinhaltet einige Lernschritte, die helfen sollen, diese höchste Form der Raumdarstellung zu erreichen. Unter anderem ist dies das Darstellen von Räumlichkeit durch Staffelung. Dabei werden Objekte im Hintergrund bewußt durch größere, weiter vorne liegende Objekte teilweise verdeckt.
Zu den Arbeiten der 1A und 1B Klasse:

Am Dienstag den 14. Mai fuhr der BE-Zweig der 5. und 6.-Klassen mit den Begleitlehrern Prof. Fonatsch, Prof. Haselböck und Prof. Divinzenz auf Exkursion in die Kunsthalle Krems. Das Ausstellungsthema dort lautete „Große Gefühle- von der Antike bis zur Gegenwart“. In den verschieden gestalteten Räumen werden Gefühle wie zum Beispiel, Liebe, Depression oder Melancholie, durch Bilder zum Ausdruck gebracht.
Wir SchülerInnen erhielten die Aufgabe Bilder verschiedenster Gefühlsthemen zu interpretieren und die Wirkung auf uns zu schildern. Die Ausstellung gefiel allen gut und nach einem kurzen Aufenthalt an der Donau fuhren wir mit dem Bus nach Melk zurück.
(Bericht: Johanna Rappersberger und Michelle Kernstock, 6CBE)

Auch die 2B Klasse beschäftigte sich ein weiteres Mal mit Tierdarstellungen, diesmal wurden allerdings Hände bemalt, entweder gegenseitig mit einem Partner/in oder es wurde an sich selbst Hand angelegt.

Die 2D Klasse beschäftigte sich ein weiteres Mal mit Tierdarstellungen, diesmal wurden allerdings Hände bemalt, entweder gegenseitig mit einem Partner/in oder es wurde an sich selbst Hand angelegt. Erste (Vor-) Versuche brachten ganz interessante Ergebnisse:

Im 2. Teil wurden die Tierfiguren mit vielen Details auf die Hände mit Deckfarben gemalt:

In Partnerarbeit erhielten die Schüler/innen der 1A den Auftrag, ein Bild von Josef Bramer zu betrachten und anschließend so genau zu beschreiben, dass der zeichnende / malende Partner, der das projizierte Bild nicht sehen konnte, nach diesen Angaben das Bild entstehen lassen konnte. Nach etwa der Hälfte der anberaumten Zeit tauschten Maler/innen und Erzähler/innen mit einem anderen Gemälde von Josef Bramer die Rollen. Fotos:  

Die 7C, ORG BE, hat sich im BGW-Unterricht mit verschiedenen Designern befasst, die sich auf die Gestaltung von Lampen spezialisierten. Dabei wurden z.B. George Carwardines “Anglepoise-Leuchte” oder Richard Sappers “Tizio” besprochen und analysiert. Im Anschluss wurden von den Schülerinnen und Schülern Entwürfe entwickelt, die dann auch mit verschiedensten Materialien verwirklicht wurden. Es entstanden Überarbeitungen von “alten” Lampen und völlige Neukonstruktionen. Fotos 

Wir, die 7C/BE, begaben uns vom 14. – 19. April 2013 auf die “Kunst und Kulturreise DRESDEN” (Deutschland). Bereits die Anreise wurde durch einen zweistündigen Zwischenstop in der Prager Innenstadt versüßt. Trotz anfänglicher Skepsis gegenüber des Reisezieles entpuppte sich Dresden als äußerst spannende und sehenswerte Stadt. Durch die umliegenden Kulturschätze wie Großsedlitz, Meissen, Pillnitz, ……. konnten wir in kurzer Zeit (5 Tage) eine Vielzahl von Eindrücken  sammeln. Von den höchsten Türmen bis in die tiefsten Keller Sachsens wagten wir uns vor und erlebten so auf verschiedenste Weise die Region mit ihren Sehenswürdigkeiten. Einen der Höhepunkte der Reise bildete der Besuch eines Balletts in der Semperoper, sowie die Besichtigung der Kloster- und Burgruine von Oybin. Durch die kreative Auseinandersetzung mit dem jeweils Gesehenen mittels praktischer Arbeiten gewannen wir persönlichen Bezug zu diesen. Es war eine sehr schöne letzte gemeinsame Reise, die uns sicher noch lange in Erinnerung bleiben wird.

( Verfasser: Larissa P., Carolina K., Theresa Z., Sarah H., Florian K., Sophia T.;)

Bilder:  Jaqueline       Bilder:  Sophia         Bilder:  Raphaela        Bilder: Magdalena   

Die Schülerinne / Schüler der 2B und 2D stellten zahlreiche Skizzen von ausgewählten Tieren her, um anschließend die nötigen Vorraussetzungen für eine plastische Umsetzung zu erhalten. Zunächst wurde ein Gerüst aus Kartonstreifen und Draht erstellt, um danach die “Haut” der Tierfiguren mit Papiermaché zu gestalten. Den Abschluss bildete die Bemalung mit Acryl- bzw. Dispersionsfarben.

Spiele und Experimente steigern die intrinsische Motivation, wecken Lernbereitschaft und machen natürlich Spaß. Warum nicht auch im Unterricht den SchülerInnen die Möglichkeit zum Spielen und Forschen geben? In Kleingruppen experimentierten die SchülerInnen der 2C Klasse im BE Unterricht mit verschiedensten Farben, Flüssigkeiten und Materialien.

(Bitte Tonfehler verzeihen, I-Movie manipuliert ohne ersichtlichen Grund die Tonspur ;-/)

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Nachdem die heurige Auflage des Konzertes und der dazugehörige Auktion unter dem klingenden Namen “music meets arts” aus persönlichen Gründen ausfallen musste, sind die Arbeiten, die die 8C des bildnerischen Zweiges dafür bereitgestellt hat, vorweg im Südtrakt Erdgeschoss und hier auf unserer Homepage zu bestaunen. Die Schülerinnen haben zunächst bei einen Rundgang durch das Stift für sie interessante Detailansichten des Bauwerkes digital festgehalten, um diese Aufnahmen anschließend auf dem Computer zu verfremden und in einem weiteren Arbeitsschritt mit Acryfarben auf Leinwände (116 X 73) zu bannen. Im nächsten Schuljahr werden einige davon dann zu ersteigern sein!